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人才培养工作评估基础知识-7
作者:    发布于:2016-12-14 15:42:46    文字:【】【】【

1.教学方法改革的基本原则和主要内容是什么?

答:(1)改革要有利于加强学生的自学能力、剖析问题和解决问题能力的培养,有利于学生创新思维和创新能力的培养,有利于学生个性和才能的全面发展。

(2)加强创新精神和创造能力的培养,改革“灌输式”和过分偏重讲授的教学方法,实施启发式、讨论式、研究式的教学方法。

(3)重视学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

2.教学管理的基本内容、基本任务是什么?

答:高等学校的教学管理一般包括:

(1)教学计划管理

(2)教学运行管理

(3)教学质量管理与评价

(4)教学基本建设管理(学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度)

高等学校教学管理的基本任务:

(1)研究教学及其管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平;

(2)建立稳定的教学秩序,保证教学工作正常运行;

(3)研究并组织实施教学改革;

(4)努力调动教师和学生教与学的积极性。

3.教师如何做好高职高专课程和教学内容体系的改革工作? 

答:课程和教学内容体系改革是高职高专教学改革的重点和难点。要按照突出应用型、实践性的原则重组课程结构,更新教学内容。要注重人文社会科学与技术教育相结合,教学内容改革与教学方法、手段改革相结合。教学内容要突出基础理论知识的应用和实践能力培养,基础理论教学要以应用为目的,以必需、够用为度;专业课教学要加强针对性和实用性。以讲清概念、强化应用为教学重点;专业课教学要加强针对性和实用性。同时,应使学生具备一定的可持续发展能力。 

4.高职高专教师如何做好实践教学工作? 

答:制订教学计划要做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合,能力培养要贯穿教学全过程。实践教学在高职高专的教学计划中应占有较大比重,要及时吸收科学技术和社会发展的最新成果,要改革实验教学内容,加强实践教学环节,增加实训、实践的时间和内容,减少演示性、验证性实验,增加设计性、综合性实验,实训课程可单独设置,以使学生掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能。三年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的40%。


 


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